Voorwoord/001
Hoofdstuk een DeweyConclusie/007
013 Ik geloof de woorden van Dewey
014 Dewey’s vier problemen
016 Zoek een kort antwoord
019 Algemeen concept van abstractheid en specificiteit van Hegel
022 Af en toe waarheid en innerlijke waarheid
HOOFDSTUK 2 TRANDIGHEID//
027 Verschillende soorten waarheid
028
028 Systemische waarheid
030 Tools Truth
030 Morele waarheid
031 Subjectieve waarheid
033 Ware mensenhandel waarheid wordt beschouwd als de missie van het onderwijs
Hoofdstuk III Opleiding/039
042
044 Niveau denken
044 Verticaal denken
046 Ovaal denken
047 Religie
051 Principles van rationele eerste in het onderwijs
051 Nadeel van gezond verstand
053 Kant’s intellectueel en rationeel
054 van rationeel tot speculatief denken
056 De rol van ontkenning bij speculatief denken
059 denken als je eigen terugkeer
063 denken en gevoelens
Hoofdstuk 4 Unified Essence en bestaan/065
075 De verheven en wereldse onderwijzen
080 gecombineerd met daadwerkelijke en contemplatie
084 Onderwijstrategie van vorming en accepteren
085 du
088 In de vormmodus, “Do” voor anderen “
Hoofdstuk 5 Bepaal het onderwerp/091
097 Stevens ” nonnen in het land ‘
103 uitgebreide reparatie
Hoofdstuk 6 Achtervolging Perfect/107
111 geconfronteerd met onvoorwaardelijk
115 Het einde van de terugkeer naar Dewey
121 Dewey’s educatieve credo
1
Hoofdstuk 7 Onderwijs is een morele oorzaak/137
139 erkennen elkaar en persoonlijkheid
143 “Informeer” het onderwijsdoel van “beter dan” vormgeven “
148 De primaire positie van liefde in lesgeven en leren
152 Beschouw opnieuw de definitie van onderwijs
BEVERZOEKEN/158
159 Dewey
164 Kant
166 Hegel
170 wijdfilosofische achtergrond
Index/173