Een goede manier om kinderen te onderwijzen
Hoe informeren ouders hun kinderen correct?Het zelfvertrouwen van de huidige kinderen is bijzonder sterk en het is erg opstandig.Als ouder is het leiden van zijn kinderen hoofdpijn geworden voor ouders.Laten we eens kijken naar de goede manieren om kinderen samen te informeren.
Een goede manier om kinderen te onderwijzen:
1. Goede manier om kinderen te onderwijzen: stel een voorbeeld voor kinderen in
We zeggen vaak dat de kracht van voorbeeld eindeloos is.Gebruik in gezinseducatie voorbeelden van voorbeelden om de inhoud van onderwijs concreet en persoonlijkheid te maken, zodat kinderen worden besmet en opgeleid door afbeeldingen, de aantrekkelijkheid en effectiviteit van onderwijs verbeteren, kinderen inspireren om nobel moreel gedrag te imiteren en te leren en zichzelf te corrigeren. Corrigeer hun eigen zelfstandigheid.
Hoe jonger het kind, hoe groter de aantrekkingskracht van het rolmodel.Toen ik een kind was, werd ik beïnvloed door het rolmodel, en mijn indruk zou uiterst diepgaand en zelfs onvergetelijk voor het leven zijn.
Ouders zijn het belangrijkste leermodel voor kinderen.Ouders zijn de woorden en daden van de kindertafel. en hydraterende objecten.Daarom moeten ouders zichzelf altijd controleren en hun eigen goede eerste gedrag gebruiken om de morele teelt van hun kinderen aan te tonen.
Ouders moeten ook aandacht besteden aan de kinderen en klasgenoten van de kinderen in de klas om voorbeelden te vinden van leren voor hun kinderen, zodat ze de vriendelijkheid van leren kunnen vergroten.Deze mensen zijn kinderen van hun collega’s. Ze hebben vergelijkbare levenservaringen.Ouders herinneren zich echter dat ze in vergelijking met de tekortkomingen van hun kinderen de voordelen van klasgenoten niet kunnen kiezen, en ze kunnen van de gelegenheid gebruik maken om hun kinderen te ironie en hun kinderen te storen.Als ouders vaak zeggen: “Kijk naar het kind, je kijkt weer naar je, je maakt me verdrietig!” Dergelijke opleiding kan alleen een negatieve rol spelen, zodat het kind walgelijk kan veroorzaken.De juiste aanpak is om de kans te grijpen, zelfstudie te inspireren, zelfvertrouwen te verbeteren en graag te leren.
2. Goede manier om kinderen te onderwijzen: leer om met kinderen te praten
Het gesprek is in de sfeer van democratie en harmonie, het gesprek tussen ouders en kinderen.De timing van het gesprek moet passend zijn.Voordat ze praten, moeten ouders hun kinderen ertoe aanzetten hun hart vrijelijk uit te storten en ze vervolgens terug te geven aan hun kinderen hoger dan de inzichten van hun kinderen.Door de ideologische uitwisselingen tussen ouders en kinderen worden kinderen onderwezen en geïnspireerd.Eenvoudige ouders praten, kinderen luisteren en hebben geen feedback om te bespreken.Wat ouders betreft, ze bloeden hun kinderen om een bleekmiddel te maken en pakken een klein ding om het kind walgelijk te maken.
De kunst van het gesprek wordt voornamelijk weerspiegeld in het veroveren en het gebruik van gesprekken en het gebruik van een gesprek.Over het algemeen, wanneer ouders en kinderen in een slechte stemming zijn, vooral op hun hoofd, praten niet; wanneer het oorspronkelijke comité niet heeft bedacht, praten niet; Praat; aan de eettafel is het niet raadzaam om kritiek te maken voordat het kind slaapt.Familie -educatie wordt gekenmerkt door “dingen tegenkomen”, dus de timing van het onderwijs moet flexibel worden begrepen, en alles uit de behoeften van het onderwijs, met name het effect van onderwijs, accepteren de acceptatie van kinderen als het criterium.Er zijn veel manieren om te praten over gesprekken, zoals gesprekken, onderzoek, prikkels en serieuze kritiek op onderwijs.Onder hen, de gesprekken, dat wil zeggen niet ingetogen tijd, plaats, inhoud, de zee -brede hemel, gemakkelijk en aangenaam gesprek, vaak verwelkomen kinderen de manier van gesprek.
3. Goede manier om kinderen te onderwijzen: prijzen en belonen kinderen
Commendation en lonende kinderen kunnen kinderen aanmoedigen om de vorming van goede gewoonten te herhalen; in lof en beloningen kan de motivatie van kinderen worden gestimuleerd, wat bevorderlijk is voor het cultiveren van het zelfbeeld van kinderen en het gevoel van eer.
Kinderen hebben de vereisten en hoop van hun ouders opnieuw gekozen en kunnen lof en beloningen geven; het kind heeft een goed gedrag, hoewel het slechts tekenen zijn, kan ook lof en beloningen geven; of een bepaald doorzettingsvermogen kan ook worden geprezen en beloond door De ouders; het kind heeft de glorieuze titel gewonnen en de ouders moeten lof en beloningen geven.
Er zijn veel manieren om kinderen te prijzen en te belonen, en ze moeten zich concentreren op spirituele beloningen.Bijvoorbeeld: lof, lof, knikken, glimlachen, intimiteit, enz., Kan het doel bereiken om kinderen te inspireren.Er moeten materiële beloningen zijn. De noodzakelijke materiële beloningen voor jonge kinderen zijn ook goede educatieve methoden.U kunt boeken, kleding, speelgoed, leerbenodigdheden, enz. Geef, maar u moet voorzichtig zijn met voorzichtigheid, laat staan uw kind een kleine leeftijd te maken, en het pure hart is voortijdig gekleurd met koperen geur.
Ouders moeten de timing van lof en beloningen begrijpen.Kinderen zijn enthousiast, komen snel en gaan snel. Ouders moeten de psychologische pols van hun kinderen begrijpen. Bij het prijzen en beloningen moeten ze tijdig zijn om hun goede prestaties te versterken en te consolideren.Als het een paarden is, zal het het stimuleringseffect verzwakken.
Een andere, lof of beloning, u moet waarheid zoeken aan feiten, omdat dit een soort evaluatie van kinderen is, zodat kinderen zichzelf moeten kennen in lof en beloningen.Het is te hoog, het is gemakkelijk om kinderen blindelings te voldoen; te laag, het is niet eenvoudig om het doel van stimulans te bereiken.Bovendien moeten lof en beloningen, de houding van ouders oprecht zijn.
4. Goede manier om kinderen te onderwijzen: kies niet voor kinderen om te kiezen
Chinese ouders hebben vaak een “onredelijke” psychologie, en veel dingen helpen hun kinderen om het te doen.Van jongs af aan hielp hij uw kinderen om kleding te dragen, het kind te laten slapen met volwassenen vanaf jonge leeftijd, het kind ging naar school en hielp de briefpapierboeken te controleren om te voorkomen dat kinderen huishoudelijk werk doen.Zelfs als hij opgroeide om een baan te vinden en te trouwen, moeten ouders erg populair zijn.In dit soort pakket werden de nieuwsgierigheid van het kind en de psychologische psychologie die willen proberen luiheid, afhankelijkheid, angst voor vermoeidheid, geen mening en onverantwoordelijkheid.Wat kinderen kunnen doen, moet het kind het zo snel mogelijk laten doen.De belangrijkste optie is om het kind ervoor te laten kiezen om het gevoel van verantwoordelijkheid en zelfverantwoordelijkheid van het kind te vergroten.
Een goede manier om kinderen te onderwijzen, elke ouder heeft een aantal manieren om hun kinderen te onderwijzen!Niet de methode van elke ouder is echter handig.
5. Een goede manier om kinderen te onderwijzen: hoe u kinderen bekritiseert
Kritiek is een middel dat vaak wordt gebruikt in gezinseducatie. Ouders bekritiseren hun kinderen om de slechte gedachten, het gedrag en de kwaliteit van de kinderen te evalueren en hen te waarschuwen, wat hun schuld, pijn en wroeging zal veroorzaken, niet langer crimineel.
Kritiek moet eerlijk en redelijk zijn, wat juist is.Met een kleine vergissing wordt het kind volledig ontkend; bekritiseerd de fout van vandaag, met de vorige fouten; de fout van een punt is altijd een zeer verkeerde kritiek, deze schattingen zijn ongepast.
De kritiek op het kind moet eerst gelijk zijn, en dan de verkeerde; prijzen eerst de vorige en wijzen er dan op;Kritiseren van kinderen kan ernstig en zelfs ernstig zijn, maar dit is niet gelijk aan grofheid, en het is niet gelijk aan spot, spot en schelden.Anders zal het het zelfvertrouwen van het kind schaden en het zal onvermijdelijk oppositie veroorzaken.
We zeggen vaak dat “een paar kinderen tien zijn, het is beter voor een prijs.” Het betekent dat we bij het opleiden van kinderen voornamelijk gemotiveerd zijn op de voorkant, maar het is niet om kritiek op fouten, tekortkomingen en fouten te ontkennen, of zelfs straf.Kritiek kan worden aangenomen, maar wees niet teveel of te veel. Behandel geen kritiek als een middel voor onderwijs voor ouders.
6. Goede manier om kinderen te onderwijzen: verhuizen vaak met kinderen
Ga naar het wild met uw kinderen.De natuur is prachtig: de bloemen van de lente, de cicada van de zomer, de gevallen bladeren in de herfst en de witte sneeuw in de koude winter zullen eindeloze aantrekkelijkheid hebben voor de kinderen.Ouders die hun kinderen houden, aangename natuurlijke landschappen zullen hun kinderen een prachtige mijmering en verlangen brengen, waarbij ze oproepen tot de herinneringen van de ouders aan kinderplezier.De gemeenschappelijke stemming en taal laten de afstand tussen de ouderen in één keer verdwijnen en hoeveel educatieve inhoud op dit moment kan worden uitgevoerd.
Bezoek met uw kinderen.Als u uw kind tijdens de vakantie naar het land kunt reizen, is het kind het gelukkigst.Die beroemde monumenten en verschillende tentoonstellingen zijn het bekijken waard.Tijdens de tour, als ouders een briljante uitleg kunnen doen, zijn kinderen het meest bewonderenswaardig; als ze onvoldoende kennis tonen, zullen ze de ouders dwingen het boek te lezen om de informatie te controleren, die het hart van het kind beter kan winnen.
Ga naar de straat met kinderen.Wanneer kinderen jong zijn, bezoeken ze de winkel graag met hun ouders.Wanneer kinderen opgroeien, kunnen ze winkelen voor hun huis en voor hun eigen ouders worden vergezeld door een personeelslid. mogelijkheid voor onderwijs.
Entertainment met kinderen.Na het diner, op vakantie, exposeerde de familie de specialiteiten, zingen en zingen, sprak over de hemel en maakte het gezin vol vreugde en versterkte de gezinscohesie en het belang van het leven.
Er zijn veel inhoud van de gemeenschappelijke activiteiten van ouders en kinderen. Het doel van gemeenschappelijke activiteiten is het elimineren van de greppel, harmonieuze gevoelens en verlichting in de activiteit van vreugde en het toestaan van gezinseducatie in een gelukkige, vriendelijke en ongeremde activiteit.
7. Een goede manier om kinderen te onderwijzen:Tolerante kunst
Tolerantie betekent dat nadat het kind iets verkeerd had gedaan, de ouders de schuld van het kind hebben geaccepteerd met een grote geest. Hij om het verleden te veranderen in de vrijgevigheid van ouders.
Twee voorbeelden om uit te leggen:
Toen Lenin 8 jaar oud was, ging ze met haar moeder naar het huis van haar tante.Hij brak per ongeluk een vaas en niemand zag het op dat moment.De zorgvuldige tante vermoedde dat het een ondeugende Lenin was, maar de moeder bleef zwijgen en wachtte tot haar zoon zich schaamde.Drie maanden later streelde mijn moeder het hoofd van haar zoon en wilde iets zeggen.Moeder troostte haar zoon en tolereerde hem.Moeder weet dat haar zoon een mooie en eerlijke kwaliteit heeft gewonnen in deze innerlijke morele strijd.
In de Gansi, India, werden de slechte gewoonten van roken geverfd toen ze tieners waren, en vervolgens ontwikkeld tot het punt om geld te stelen om sigaretten te kopen.Hij voelde diep pijn en spijt en schreef in detail het proces van zijn degeneratie op een notitieboekje, en gaf het de moed aan de vader, enthousiast om de leer en straf van zijn vader te krijgen.Zijn vader gaf hem niet de schuld, maar staarde lange tijd naar Gandhi en zijn twee lijnen van tranen rolden naar beneden.De tolerantie van zijn vader heeft Gandhi enorm geschokt. Sindsdien heeft Gandhi zijn pijn veranderd en op de juiste weg begonnen.
Het is te zien dat tolerantie inderdaad een zeer effectieve manier van educatieve middelen is.Bij het solliciteren wordt het aanbevolen om aandacht te schenken aan de volgende punten:
De voorwaarde voor het implementeren van tolerante opleiding moet zijn dat het kind zijn fouten heeft gekend, en u kunt tolerantie gebruiken wanneer u zich schuldig en spijt voelt.
Wanneer ouders zich voorbereiden om de fouten van hun kinderen te vergeven, moeten ze hun kinderen het gevoel geven dat de ouders fouten maken voor de fouten van hun kinderen door hun uitdrukkingen en toon, en geloven dat ze zich kunnen bekeren.Bijvoorbeeld, Lenin’s moeder’s beroerte van Lenin en de tranen van Gandhi’s vader waren uitstekend onderwijs voor hen.Ouders moeten geen onverschillige houding aannemen, zodat hun kinderen zijn verlicht, geen druk en gebrek aan vastberadenheid om de correctie te corrigeren.
Tolerantie is om kinderen in staat te stellen een goede gewoonte en moraliteit te vormen, en deze gewoonte en moraliteit kunnen alleen in de praktijk produceren en consolideren.Ouders moeten hun kinderen niet laten deelnemen omdat ze niet iets goed doen. Het is ook een tolerantie voor kinderen.
Tolerant, het is geenszins om het los te laten of los te laten.Tolerantie is positief onderwijs en reis is een manifestatie van de nalatigheid van ouders.
8. Goede manier om kinderen te onderwijzen: invloed van het milieu
Ouders moeten bewust een goede leefomgeving creëren en ervoor zorgen dat hun kinderen worden besmet en beïnvloed.Familie is de belangrijkste plaats van het leven van kinderen. Nou, en cultiveren van de prachtige gevoelens van hun kinderen.
9. Goede manier om kinderen op te leiden: overtuigen onderwijs
Specifieke praktijk van overtuigingsonderwijs:
De eerste is het gesprek. Ouders moeten de waarheid begrijpen op basis van de praktische realiteit van hun kinderen, om de feiten te plaatsen en de waarheid te maken, zodat de kinderen het doelwit, flexibel en ontspannen moeten zijn. en ontdoen van zichzelf.
De tweede is om met ouders en kinderen te bespreken.Bij het bespreken moet u uw kinderen respecteren, geduldig luisteren, onjuiste opvattingen hebben en moet u ook zinvol zijn om uw kinderen onderscheid te maken tussen goed en fout.De opvattingen van ouders zijn niet correct om toe te geven.
10. Goede manier om kinderen te onderwijzen: daadwerkelijke lichaamsbeweging
De inhoud van de werkelijke oefening is vrij uitgebreid, zoals het aanpassen aan de omliggende omgeving, lichaamsbeweging, zelfzorg, huishoudelijk werk, onafhankelijke operaties, beschaafde beleefdheid, sociale communicatie, enzovoort.Voor de daadwerkelijke oefening moet het kind allereerst duidelijk zijn (waarom), specifieke vereisten naar voren brengen (hoe te doen), hen aanmoedigen om moeilijkheden te overwinnen en uiteindelijk aan te blijven.De inhoud van lichaamsbeweging moet geschikt zijn voor de leeftijdskenmerken en persoonlijkheidskenmerken van kinderen.Het is niet te veeleisend om kinderen in de praktijk fouten te laten maken.Ouders moeten niet stoppen met sporten omdat ze bang zijn voor het lijden van hun kinderen.
11. Een goede manier om kinderen te onderwijzen:Geef perfectionisme op.
We verwachten allemaal dat kinderen zijn beste kant tonen, maar soms zijn ze te graag om hun prestaties te corrigeren of te verbeteren.Alles is perfect, wat het zelfvertrouwen en de moed van het kind zal verzwakken om niet bang te zijn om fouten te maken.De volgende keer, wanneer u niet kunt helpen, maar uw voet wilt nemen, wanneer u uw kind wilt helpen beter te helpen, wilt u er misschien eerst over nadenken: “Is dit gerelateerd aan gezondheid of veiligheid?” Dit na 10 jaar is dit zo serieus? “Zo niet, laten we het kind laten doen.
12. Een goede manier om kinderen te onderwijzen:Leer hem het probleem op te lossen.
Van leren naar de weg tot het oversteken van de weg, elke stap is de overstap van het kind naar een meer onafhankelijke mijlpaal.Wanneer het kind ontdekt dat hij in staat is om de problemen op te lossen waarmee hij wordt geconfronteerd, kan hij hen een gevoel van geluk en prestatie brengen.Wanneer hij bijvoorbeeld een obstakel tegenkomt: wanneer u wordt belachelijk gemaakt door een speelkameraad of niet tegen een puzzel kunt vechten, kunt u een paar stappen ondergaan om hem te helpen:
(1) Bevestig zijn probleem.
(2) Laat hem zijn oplossing beschrijven.
(3) Zoek de stappen om het probleem op te lossen.
(4) Besluit om hem dit probleem op te lossen of wat hulp te bieden.
(5) Bepaal de hulp die hij kan krijgen.
Top tien goede manieren om kinderen in het gezin te onderwijzen:
1. Geef het kind een ruimte en laat hem verder gaan
De baby leefde eerst graag in de armen van zijn moeder, maar hij kon niet voor altijd zo leven.Naarmate het kind langzaam opgroeit, moeten de ouders [Weibo] geleidelijk de leefruimte van de kinderen uitbreiden om zijn gezonde groei te helpen.
2. Geef het kind een tijdje en laat hem vrij worden gecontroleerd
Een slimme ouder, wanneer het kind erg jong is, geeft het kind een tijd die elke dag vrijelijk kan worden gedomineerd.Soms spelen kinderen, soms lezen ze een boek waar ze van houden, soms tekenen ze natuurlijk, soms zijn ze druk en doen ze niets, maar het kind begrijpt geleidelijk de tijd en leert plannen te maken.
3. Geef het kind een aandoening en laat hem alleen sporten
Wil je de gerechten alleen wassen voor basisschoolleerlingen? Veel ouders hebben geen idee.Een ouder heeft opzettelijk een kleine bank voor het kind voorbereid en zei tegen het kind: ik weet dat je graag hard werkt en de kom zelf wilt poetsen, maar de kraan is te hoog, je kunt niet genoeg krijgen, de moeder voorbereid Een kleine bank … het kind dat ik opgewonden riep: dank je mam!
4. Geef het kind een vraag en laat hem het antwoord zelf vinden
Elk kind zal de een na de andere vragen, maar hoe het antwoord op de vraag te krijgen? Belangrijke factor die het materiaal van kinderen beïnvloedt.
5. Geef het kind een moeilijkheid en laat hem het zelf oplossen
De leefomgeving van gezinnen met moeilijkheden heeft moeilijke trainingsvoorwaarden voor kinderen gecreëerd.Maar nu is het niveau van leven over het algemeen verbeterd.Ervaren ouders vinden vooral manieren om wat moeilijkheden te stellen voor hun kinderen, en zijn niet beperkt tot levensmoeilijkheden, zodat kinderen ze kunnen oplossen, om het vermogen van kinderen en uitstekende kwaliteit te cultiveren.
6. Geef het kind de kans om hem zichzelf te laten vangen
Het leven zit vaak vol met verschillende kansen. Het probleem is dat volwassenen vaak worden vastgelegd voor kinderen, zodat kinderen nooit van succes zullen leren, dus de taken van ouders moeten alleen verschillende mogelijkheden bieden om kinderen te inspireren om zichzelf zelf zelf te begrijpen zichzelf.
7. Geef het kind een conflict en laat hem zichzelf bespreken
Kinderen zullen onvermijdelijk tegenstrijdigheden hebben.Wanneer bijvoorbeeld het blackboard- en repetitieprogramma’s natuurlijk enkele onvermijdelijke geschillen zijn.
8. Geef het kind een tegenstander en laat hem zelf concurreren
Er is een slechte studentenstudie en een fase in de klas is de eerste plaats in de klas geworden, maar zijn ouders vertelden hem stilletjes dat als hij een succesvolle moeder wil zijn, hij eerst met anderen moet concurreren. Hij is beter dan hijzelf. In een klein kind, nadat het kind agressief is, inspireren de ouders hem om nieuwe concurrenten te vinden en een nieuwe ronde van competitie te beginnen.
9. Geef uw kind een recht en laat hem kiezen
Geef enkele keuzes aan kinderen, maar om hem vooraf relevante situaties te geven, help hem verschillende mogelijkheden te analyseren en hem te onderwijzen.Als de ouders hun kinderen naar het jeugdpaleis brengen, kunnen ze haar eerst naar de groepsactiviteiten laten kijken. de dansgroep.Op dit moment kunnen ouders de keuzes van hun kinderen respecteren, maar haar vragen verantwoordelijk te zijn voor haar keuze, moet ze zich aan een podium houden en dans leren.
10. Geef het kind een onderwerp en laat hem het zelf maken
Creatie is de prestaties van het hoogste niveau van autonomie.De creativiteit van kinderen vereist de positieve begeleiding en slimme stimulatie van volwassenen.Een ouder deed dit: zijn kinderen speelden graag modder, en de ouders vonden dat hun kinderen niet werden gepromoveerd, maar later ontdekten ze dat het knijpje van de modder van het kind levendig was … dus zei hij tegen het kind: “Je kan Knijp het als je wilt spelen.Creëer een voorwaarde voor kinderen, maar het is bevorderlijk voor de ontwikkeling van zijn autonomie. Laat zijn vooruitgang nooit stoppen.
Samenvattend, als je de zelfreigenheid van kinderen wilt cultiveren, kunnen ouders verwijzen naar de bovenstaande tien goede methoden en hopen dat deze je wat inspiratie kunnen geven.
Een goede manier voor leraren om kinderen te onderwijzen:
1. Luister en gebruik.
De meeste studenten luisteren naar de lessen tijdens het luisteren, tijdens het kijken.Hoor- en visueel gebruik samen is beter dan luisteren naar de les die je niet kunt opzoeken.Luister om geluidsinformatie te accepteren en zie dat het beeldinformatie accepteert.
Luister en kijk naar het concept van geheugenabstractie door middel van geluidstransmissie, maar ook gecombineerd met het beeld intuïtief om de specifieke kennisafdruk te versterken.De inhoud van luisteren en kijken moet hetzelfde zijn, niet om hiernaar te luisteren en de aandacht van het luisteren naar de les te decentraliseren.
Luisteren, verwijst over het algemeen naar het luisteren naar opname, luisteren naar het lezen van fans, het luisteren naar vragen, het luisteren naar uitleg, kijken naar, vooral verwijst naar het lezen van boeken, het bekijken van foto’s, het bekijken van het scherm of op het scherm of op het scherm van de leraar. EssenceOmdat leraren deze boeken, foto’s en gebaren moeten gebruiken om specifiek, ingewikkeld te worden voor beknopt en onbekend.Deze methode luistert voornamelijk naar kijken en luisteren. Het effect is erg goed.
Ten tweede, luister naar denken en gebruiken.
Zi zei: “Als je leert zonder na te denken, kun je erover nadenken.”Luisteren wordt over het algemeen passief geabsorbeerd, denken is actief nadenken.
Tijdens het luisteren kunt u uw begrip en begrip van kennis geleidelijk verdiepen in het proces van het transformeren van passief naar actief.Gewoon luisteren of niet denken, luisteren naar de lezingen van de opnamemachine, het doorslikken van Jujube, kan niet praten over echt beheersende kennis, laat staan om creatief denkvermogen te cultiveren.
Over het algemeen kun je denken aan deze aspecten: waar het leerboek zwaar en moeilijk is, waarom behandelen leraren het leerboek als deze, of de leraar echt begrijpt, wat de leraar zei is anders dan wat hij denkt, wat is deze tekst en andere Teksten van andere teksten gelijktijdig?
Om het te promoten, kunt u weten waarom u kunt weten waarom.
Ten derde, vijf tot de lezingenmethode.
”Vijf tot het einde” betekent dat de oren, ogen, mond, handen en hersenen moeten worden verplaatst.Tegelijkertijd is het gevoel van het mobiliseren van deze zintuigen een uitgebreid en drie -dimensionaal gevoel.
EAR: Luister naar de leraar, luister naar klasgenoten, stel vragen, lek niet, luister, goed luisteren.Oog: kijk naar de schoolboeken, de uitdrukking van de leraar, het leesboek en de reactie van de uitstekende klasgenoten.ERA: Persoon, inclusief het herhalen, lezen en beantwoorden van vragen.Handen: maak notities, focus op de cirkel, waardering, oefening, oefening.De hersenen zijn: de hersenen beweegt, het hart is geconcentreerd en de geest is positief.
De “Five -to -listing -methode” vereist dat de luisteraars er aandacht aan besteden en de luistermethoden tijdig aanpassen volgens de klassituatie en de vereisten van de leraar.Deze methode van luisteren is een van de meest efficiënte luistermethoden.
Ten vierde, symboolnotities.
Hoeveel geheugen ook is, het is onmogelijk om te onthouden wat de leraar zei en je moet aantekeningen maken.
Hoe snel de schrijfsnelheid ook is geschreven, het is onmogelijk om alles op te nemen wat de leraar zei.De belangrijkste uitspraken kunnen bijvoorbeeld worden gebruikt onder het gewicht, golflijnen of plus driehoekscijfers. Het.
Ten vijfde, het belangrijkste punt van de herdenkingsmethode.
Sommige studenten met uitstekende cijfers luisteren naar de lessen en voelen dat ze aandachtig zullen luisteren; als ze het gevoel hebben dat ze niet gunstig voor zichzelf zijn of dat ze zichzelf al hebben begrepen, luisteren ze niet goed en doen ze hun eigen oefeningen.
De lezingen van leraren, de informatie die aan studenten is doorgegeven, is multi -faceted, multi -level en soms heeft het niets met schoolboeken te maken.Het is onmogelijk voor studenten om het te accepteren.Onthoud de belangrijkste punten, alleen moeilijk te onthouden, het moet noodzakelijk en noodzakelijk zijn om de nutteloze informatie te verwijderen.Na de belangrijkste punten van luisteren en lezen te hebben, is het veel beter dan zonder zin naar vrede te luisteren.
Sommige mensen hebben experimenten gedaan. Drie groepen studenten hebben tegelijkertijd naar de platenbanden van dezelfde inhoud geluisterd, en bepalend dat alle groep A -groep B alleen maar naar de belangrijkste punten heeft geluisterd.Als gevolg hiervan herinnerden de studenten in de twee groepen zich slechts 37%van de gehele inhoud, maar de studenten in groep C herinnerden zich 58%.
6. Actief deelnemen aan de wet.
De praktijk heeft bewezen dat alle studenten die actief hun handen hebben opgeheven, een zeer snelle leervoortgang en goede cijfers hebben.Sommige studenten worden alleen passief geaccepteerd. Leraren praten over het luisteren door studenten en leren zeer passief.Wanneer we naar de klas in de klas luisteren, moeten we actief deelnemen, het initiatief nemen om te leren en ons te keren met de onderwijsideeën van de leraar. Dit kan er ook voor zorgen dat de aandacht sterk geconcentreerd is en de lessen effectief zijn.
7. Begrijp nieuwe kennis.
Inzicht is om het concept of de conclusie van kennis te begrijpen, dat wil zeggen om de innerlijke verbinding van nieuwe en oude kennis te begrijpen.
Op basis van de normen van begrip, is de wet van het bestuderen en gebruiken van begrip vooral om de wet van leerconcepten te bestuderen.Het oude concept beheersen is de basis voor het leren van nieuwe concepten; het verduidelijken van de oorsprong van het concept is de basis van conceptleren.De uitdrukking van concepten (definitie, stelling, wet, enz.) Is het einde van het concept en de vorming van concept is de basis van het concept.Het einde van het huis is de kennis van de dood, noch is het waar.De sleutel is om de nauwkeurige betekenis en interne verbinding van elk deel van het concept correct te begrijpen, van abstractie tot specifiek, van specifiek tot abstractie, en uiteindelijk de sprong te realiseren van perceptuele cognitie naar rationeel begrip; Factoren is de garantie voor conceptueel leren.Dit is de belangrijkste manier om naar goede lessen te luisteren onder de nieuwe curriculumstandaard.
8. Target luisteren.
Wanneer ik de nieuwe klasse voorafgaand aan het bekijken van de nieuwe klasse, ontdekte ik dat de problemen die ik niet begrijp, tijdens de klas zijn opgenomen.Ik begreep het tijdens de preview.Degenen die niet begrijpen wanneer u een voorbeeld van het voorbeeld is, moeten aandachtig luisteren en aandachtig luisteren.
Als de leraar het nog steeds niet begrijpt, kun je de leraar tijdig vragen om de leraar op tijd te laten praten.Luisterlessen met een bepaald doel is vaak beter dan de doelloze luisterles, die u kan helpen het probleem van moeilijke problemen op te lossen.
Negen, vraag de methode van luisteren.
”Vraag” is om vragen te stellen.De ouden zeiden: “Het is twijfelachtig dat leren duur is, kleine vermoedens klein zijn en grote twijfels zijn geweldig.”
Wanneer u naar de klas luistert, kunt u uw handen op tijd ophalen voor problemen waarover gedacht is, maar u kunt op tijd lesgeven.
Deze methode kan er ook voor zorgen dat de luisteraars zich altijd op concentreren.Studenten die vragen stellen, zijn vaak studenten die kunnen leren.
10. Twijfel over luisteren.
Als je naar de klas luistert, kan je de lezing van de leraar niet onmiddellijk onderbreken over de moeilijkheden.Ten eerste heeft het geen invloed op het onderwijsplan van de leraar, noch zal het ieders tijd vertragen vanwege persoonlijke verstrengeling van een bepaald probleem.
Elf, leer kinderen te waarderen
”Goede kinderen zijn overdreven.” Waardering kan het vertrouwen van het kind verbeteren en het kind ervan weerhouden vooruitgang te boeken.Bijvoorbeeld: ouders werken samen met leraren om hun kinderen te begeleiden om te leren observeren, creatieve geest te cultiveren en niet alleen de vaste denkwijze te gebruiken van volwassenen zoals “goed of fout” en “zoals” om hen te beperken of blindelings negatief. Flashpunten “, en wetenschappelijk geleid, het creëren van een losse, vrije en democratische sfeer voor kinderen, zodat ze vrij kunnen zijn om na te denken, zich moedig voor te stellen, het initiatief te nemen om te kiezen en onafhankelijk te beslissen.
Twaalf.
Over het algemeen zijn kinderen bereid om volwassenen uit te voeren wat ze hebben geleerd.Praat met uw kinderen, begrijp de situatie van kinderen in de kleuterschool en kijk wat kinderen onder de knie hebben om samen te werken met de leraar om hun leerresultaten te consolideren.
13. Cultiveer de goede gewoonten van kinderen
Ouders en kinderen formuleren enkele regels of plannen op basis van onderhandelingen en implementeren ze van begin tot eind om kinderen te helpen goede gedragsgewoonten te ontwikkelen.In het bijzonder moeten de educatieve standpunten en attitudes van beide ouders consistent zijn.
Veertien, leer met kinderen
Dit kan de leerinhoud begrijpen, de vooruitgang van kinderen in de kleuterschool en de mate van begrip van kinderen, beheersing en gebruik van kennis begrijpen, en kan ook de communicatie tussen ouders en kinderen vergroten.
15. Combinatie met langetermijndoelen met recente doelen
Voor kinderen is het doel onmisbaar. Tegelijkertijd moeten er enkele recente doelen zijn om “lage normen en strikte vereisten” te implementeren.Onlangs moet het doel ervoor zorgen dat kinderen het gevoel hebben dat ze het kunnen, maar ouders moeten toezicht houden op de implementatie van de doelen.
16. Het voorbeeld van een kind zijn
Zoals het gezegde luidt: “Ouders zijn de beste leraren van hun kinderen”, dus ouders moeten proberen de impact van negatieve factoren zoals “het bouwen van de grote muur” en “wijncultuur” op hun kinderen te vermijden.
17. Help leraren een goed imago te behouden
Over het algemeen zijn leraren de objecten voor studenten om te respecteren of te aanbidden.In de hoofden van kinderen is het beeld van de leraar verheven, maar het is onmogelijk voor leraren om geen tekortkomingen of fouten te hebben.Ouders moeten dit probleem correct aannemen.
18. Volg de moedertuin of publiciteitsbar
Er is educatieve inhoud geïntroduceerd door leraren aan ouders en zaken die moeten worden samengewerkt met ouders in het Parental Palace en Propaganda Board.
19. Communiceer regelmatig met leraren
Ouders en leraren hebben verschillende manieren om te communiceren met leraren, zoals interviews, telefoongesprekken, het schrijven van brieven, enz. Ouders kunnen de prestaties van de kinderen in de tuin begrijpen en de manier aanpassen waarop gezinseducatie via deze methoden.
20. Open activiteiten in de klas
De opening van de klas kan de leersituatie van het kind goed begrijpen, en het is ook te zien hoe de leraar onderwijsactiviteiten uitvoert.
Kinderen opleiden om psychologie te begrijpen:
Ouders die kinderen hebben, zijn erg belangrijk, maar als de methode verkeerd is, zijn de resultaten van het onderwijs vaak in strijd met de verwachtingen van ouders.Zoveel ouders hebben hoofdpijn en verward. Vaak zeg ik: ik geef weer om hem, controleer hem om te drinken en geef hem geld, maar hij is gewoon ongehoorzaam!
In vergelijking met de meeste ouders zullen ze deze situatie ondervinden.
1. Rostear -effect
Op een dag in 1968 kwamen de Amerikaanse psycholoog Rosentear en L. Jacobson naar een basisschool en zeiden dat ze experimenten moesten uitvoeren.Ze selecteerden sommige studenten uit elke graadgroep om een ”toekomstige ontwikkelingstrendtest” uit te voeren.
Amerikaanse psycholoog Rosentear
Vervolgens gaf Rosentel de lijst van “de meest veelbelovende veelbelovende” aan de directeur en aanverwante leraren met een lof, en zei dat ze het vertrouwelijk moesten houden om te voorkomen dat de juistheid van het experiment wordt beïnvloed.
Maar het feit is dat hij een “gezaghebbende leugen” heeft besprenkeld omdat de studenten op de lijst terloops werden geselecteerd.
Maar 8 maanden later hebben Rosentear en de assistenten de 18 -klasse studenten opnieuw onderzocht. Kennis van kennis en meer blij om met anderen om te gaan.
Dit effect wordt het Rosentar -effect of het varken Marion -effect genoemd: de verwachtingen van leraren voor studenten zullen effect hebben op het gebied van academische prestaties van studenten.
Daarom moeten leraren op de basisschool hun kinderen meer aanmoedigen. Als ouders moeten ze hun kinderen aanmoedigen.Omdat het begrip van de kinderen op dat moment vaak kwam van de opvattingen van de mensen in de buurt, vooral zijn leraar en zijn ouders.Daarom moeten slimme ouders kinderen aanmoedigen en hun kinderen prijzen, wat zeer gunstig is voor de groei van kinderen.
2. Overtollig effect
Veel ouders komen vaak tegen deze situatie wanneer ze hun kinderen controleren: kijk geen tv!Speel je telefoon niet meer!Eet geen suiker!Wachten.
Maar voor het eerst luisterde het kind voor het eerst naar je, en langzaam zul je merken dat wat je zegt niet goed is.Hoe meer je zegt wat hij doet, hij doet wat hij doet, en begint het met je te doen naarmate hij ouder wordt!De relatie tussen vader en zoon of moeder en kind wordt erger en erger!
Dus wat zijn de redenen hierachter?
Luister eerst naar een klein verhaal.
De beroemde Amerikaanse schrijver Mark Twain luisterde ooit naar de toespraak van de priester in de kerk.
In het begin hoorde ik het met grote interesse, dus ik was niet verplaatst en ik was klaar om te doneren.
Na 10 minuten was de pastoor niet klaar met praten.
Na nog eens 10 minuten was de pastoor nog niet klaar met spreken, dus besloot hij geen 1 punt van geld te doneren.
Het belachelijke was dat toen de pastoor eindelijk eindigde met de lange toespraak fondsenwerving, Mark Twain niet alleen geen geld doneerde, maar ook 2 yuan van de plaat stal.
Dit psychologische fenomeen dat te veel stimulatie veroorzaakt, te sterke en effectieve tijd veroorzaakt psychologisch ongeduld of resistentie, wordt “over -limit effect” genoemd
Het te over -limit -effect komt vaak voor bij gezinseducatie.Wanneer het kind bijvoorbeeld een fout maakt, zullen de ouders dezelfde kritiek een keer, twee keer, drie keer of zelfs vier of vijf keer bekritiseren, zodat het kind het kind niet ongeduldig en zelfs walgelijk zal maken.Eindelijk naar het tegenovergestelde van de ouders.
Daarom kan de kritiek op kinderen de limiet niet overschrijden en moet het kind ‘een fout maken en slechts één keer bekritiseren’.Als je het opnieuw moet bekritiseren, moet je het niet eenvoudig herhalen, en we moeten de hoek veranderen en specificeren.Op deze manier zullen kinderen niet het gevoel hebben dat dezelfde fouten worden “gepakt en niet loslaten”, en de psychologie en opstandige psychologie zullen worden verminderd.
3. Dessi
Misschien heb je dit verhaal gehoord:
Een groep kinderen speelt altijd voor het huis van een oude man, dat de levens van ouderen beïnvloedt, en het is nutteloos om vele malen te rijden.
Dus de oude man dacht aan een manier: hij kwam naar buiten om elk kind 10 cent te geven en zei tegen het kind: “Je maakt het hier heel levendig, ik heb het gevoel dat ik jonger ben, en dit geld is bedank.
De kinderen zijn erg blij dat ze hier nog steeds de volgende dag zijn, zoals altijd.De oude man kwam er weer uit en gaf elk kind 5 cent.Hoewel er minder dan voorheen waren, liepen de kinderen nog steeds hoog.
Maar op de derde dag gaf de oude man elk kind slechts 2 cent en de kinderen waren woedend. “Het was slechts 2 per dag, weet je hoe moeilijk we zijn!” En zweren de oude man, we zullen nooit komen Hier kom komen en speel om hem geluk te brengen!
In deze fabel is de methode van de oude man eigenlijk heel eenvoudig. het gedrag van kinderen gemanipuleerd.
Eenvoudig begrip is dat kinderen voor anderen spelen, niet voor geluk!
Externe beloningen kunnen de interesse van het individu in dingen zelf verminderen en de interne motivatie ervan verminderen.
Het Dessi -effect verschijnt in het leven.Ouders zeggen bijvoorbeeld vaak tegen hun kinderen: “Als je deze keer 100 punten scoort, belon je je met 100 yuan”, “Als je de top 5 kunt betreden, belon je je een nieuw speelgoed”, enzovoort.
Ouders verwachten misschien niet dat het dit onjuiste beloningsmechanisme was dat de leerbelang van het kind beetje bij beetje verminderde.
Daarom moeten ouders in termen van leren hun kinderen begeleiden om een groot ideaal vast te stellen, de emoties en interesses van hun kinderen te verbeteren, hun motivatie om zelf te leren vergroten en kinderen te helpen het plezier van leren te krijgen.De beloningen van ouders kunnen bijvoorbeeld nuttig zijn voor het leren of verbeteren van hun interesse in leren, zoals populaire wetenschapsboeken en puzzelspeelgoed, en beloningen die niets te maken hebben met leren, het is het beste om geen beloning te zijn.
4. Nanfeng -effect
Een fabel geschreven door de Franse schrijver La Fengdan: Beifeng en Nanfeng zijn krachtiger, zie wie de jassen op voetgangers kan aftrekken.Beibei kwam voor het eerst bij een koude wind en koude piercing.Nanfeng blaast langzaam, plotseling de wind en de zon, voetgangers voelen dat de veer warm is en de knoppen in het begin worden ontgrendeld en vervolgens de jas uitgehaald.
Later noemden mensen deze gelijkenis als het Nanfeng -effect.
Het succes van Nanfeng in de taal is omdat het voldoet aan de inherente behoeften van mensen.Deze psychologische reactie veroorzaakt door inspirerende zelfreflectie en bevredigende zelfboden is het “Nanfeng -effect”.
Hieruit zijn sommige inspiraties geïnspireerd: in gezinseducatie is het niet raadzaam om “schelden en schelden” en “intimidatie” te gebruiken.Kinderen zullen alleen maar meer opstandig worden, meer warmte -educatie implementeren, meer warmte prijzen en de goede gewoonten en optimistische mentaliteit van kinderen cultiveren om meer moeite te doen.
5, vateffect
De betekenis van het “houten vat” -effect is: een houten vat die langs de mond varieert is niet het langste houten bord op het houten vat, maar het kortste houten bord op de loop.
Iedereen is niet onbekend met het vateffect. Op de huidige werkplek is er momenteel een langdurig presidentiële bestuurseffect, dat is om hun sterke punten te spelen.
Voor kinderen is het echter in de oprichting van het wereldbeeld van het leven. Onontwikkeld houten bord vormde dit grote houten vat.De stabiele vorming van de goede academische prestaties van kinderen kan niet vertrouwen op de prestaties van enkele disciplines, maar het zou moeten afhangen van de algemene situatie, vooral van sommige van zijn zwakke banden.
Daarom moeten ouders meer aandacht besteden aan de uitgebreide ontwikkeling van hun kinderen, en in de groeifase moeten moraliteit, wijsheid, lichaam en arbeid worden gecontacteerd.
6. HAWTH
Tegenwoordig is de wereld niet alleen stressvol in de wereld, maar ook de druk van de auto en huizen.Veel kinderen zijn eenzaam geworden en zelfs tot het uiterste omdat ze te stressvol zijn om te leren.
Als ze het volgende effect kennen, zullen ouders onmiddellijk met hun kinderen praten.
Er is een fabriek genaamd Hawthon in Chicago, VS, een fabriek die telefoonschakelaars produceert.De baas was verbaasd.
Later werd een psychologische expert uitgenodigd om er specifiek voor een test uit te voeren. de werknemers in de fabriek.
Na dit gesprek ontving het onverwachte resultaten: de outputwaarde van de gatenfabriek nam aanzienlijk toe.
Samenvatting van psychologen: de klachten en druk van de achterstanden van werknemers in hun hart vrijgelaten, en begon vervolgens met gemoedsrust te werken.
Hawthon Experiment
In het proces van studeren en groeien, zullen kinderen ook allerlei verwarring of ontevredenheid hebben, maar ze kunnen niet volledig uitdrukken of niet weten wie ze moeten uiten.Probeer daarom als ouder de tijd om zoveel mogelijk met het kind te praten te persen, en tijdens het praten moet je het kind geduldig begeleiden om te zeggen: de verwarring in je eigen leven en studeren, en zeg dat Hij is een ouder, school, leraar, klasgenoot wachten ontevredenheid.
Nadat het kind met u communiceert, zal er een verticale voldoening zijn en zullen ze zich ontspannen en comfortabel voelen.Dan zullen ze harder werken in hun studie, en ze zullen meer vertrouwen hebben in het leven!
7. Verhoog of verlagen effect
Het toename of verlagingseffect komt veel voor in het dagelijks leven.Hij wees erop dat iemand hoopt dat de andere partij “kan blijven toenemen” in plaats van “afnemen”.
Veel verkopers hebben bijvoorbeeld dit soort psychologie begrepen. beetje.
Wanneer interpersoonlijke communicatie tussen of superieur om met ondergeschikten te communiceren, laten we het eerst over de kleine tekortkomingen van de andere partij hebben en vervolgens praten over de voordelen van de andere partij.De andere partij zal gemakkelijker te accepteren zijn.
In de opleiding van kinderen, wanneer we kinderen evalueren, zullen we onvermijdelijk zijn tekortkomingen en voordelen vertellen, of vaak bekritiseren.
Daarom kunnen we bij het evalueren van kinderen net zo goed het “effect verhogen of verminderen”. Laten we bijvoorbeeld eerst over de Chinese cijfers van de kinderen in goede taal hebben, maar deze keer is de Engelse test erg goed. Als je de Chinese taal de volgende keer test!
Op deze manier zullen kinderen gemakkelijker te accepteren en over zichzelf na te denken.
8. Butterfly -effect
Iedereen heeft de film “Butterfly Effect” bekeken
Volgens onderzoek, een zwakke luchtstroom die wordt gebracht door een vlinder die af en toe de vleugels op het zuidelijk halfrond aan het zwijgen heeft gevangen. “Butterfly Effect” en maakte theoretische uitdrukking: een zeer kleine oorzaak, na een bepaalde tijd en andere factoren die deelnemen, kan zich ontwikkelen tot een enorme en complexe invloed.
”Butterfly Effect” vertelt ons dat er niets is om te onderwijzen bij het opleiden van kinderen.De uitdrukking van één zin en de behandeling van één ding, correct en passend, kan het leven van het kind beïnvloeden.
9. Tageffect
Tijdens de Tweede Wereldoorlog had de oorlog, vanwege onvoldoende militaire kracht, echt een groep soldaten nodig.
Als gevolg hiervan besloten de Verenigde Staten om gevangenen in de gevangenis te organiseren om op de frontlinie te vechten.Daartoe hebben de Verenigde Staten speciaal verschillende psychologische experts toegewezen om gevangenen voor de oorlog te trainen en te mobiliseren en gingen ze naar de frontlinie om met hen te vechten.
Tijdens de training predikten psychologen niet teveel voor hen, en benadrukten vooral dat de gevangenen elke week een brief aan hun dierbare mensen schreven.De inhoud van de brief wordt uniform bepaald door een psycholoog. Het verhaal is hoe de prestaties van de gevangene goed zijn, hoe het nieuwe te veranderen.Experts vragen de gevangenen om ze naar hun liefste mensen te sturen nadat ze ze zorgvuldig hebben gekopieerd.Drie maanden later gingen de gevangenen naar de frontlinie en de experts vroegen de gevangenen om te schrijven hoe ze het bevel gehoorzaamden en hoe moed moedig was.
Als gevolg hiervan was de uitvoering van deze gevangenen op het slagveld niet inferieur aan het reguliere leger.Later noemden psychologen dit fenomeen “labeleffect”, en psychologie heette ook impacteffecten.
Deze psychologische wet speelt een uiterst belangrijke rol in gezinseducatie.Als we bijvoorbeeld altijd brullen “Waarom ben je zo dom”, “varkenshoofd”, “ben je een dwaas”, “je zult niet zo’n eenvoudige vraag doen”, enz., Het kind kan waar zijn, word wat wij Noem “dom”.Daarom moeten ouders stoppen met taal zoals lachen en vernedering, klachten de schuld geven, intimidatie bedreigen en andere talen, stimuleringstaal gebruiken en meer positieve labels labelen voor kinderen.
10. Het drempeleffect
Wanneer u om hulp vraagt in uw leven, als u in het begin hogere vereisten voorstelt, is het gemakkelijk om te worden afgewezen; als u voor het eerst een klein verzoek doet en vervolgens het vereiste gewicht toevoegt nadat u overeenkomt Effect “door psychologen.
In gezinseducatie kunnen we ook het “drempeleffect” gebruiken.Wacht bijvoorbeeld eerst lagere vereisten voor kinderen, wacht tot ze dit doen in overeenstemming met de vereisten, bevestig, lof en beloont zelfs en verbetert vervolgens de vereisten geleidelijk, zodat het kind graag actief hard werkt.Het zal niet opgeven omdat de kinderen die meteen te hoog vragen, worden opgegeven.
Kinderopleiding vereist niet alleen de liefde voor ouders, maar ook de juiste methoden voor onderwijs en begeleiding van ouders.De bovengenoemde tien psychologische kennis hoopt een deel van de psychologische kennis te verlichten om kinderen te onderwijzen.
[Goede manier om kinderen te onderwijzen] Gerelateerde artikelen:
Hoe kinderen te informeren in een goede moeder06-04
Een goede manier voor ouders om kinderen te onderwijzen06-04
Goede manier om kinderen correct te informeren07-22
Een goede manier om kinderen te onderwijzen05-31
Een goede manier waarop ouders hun kinderen correct opleiden01-07
10 goede manieren om kinderen te onderwijzen02-02
Negen manieren om kinderen te informeren in goede ouders05-31
Een goede manier voor kinderen om woorden te herkennen08-02