De opleiding van kinderen is de carrière van het leven van de ouders.Hoe kinderen soepel te laten gaan op de weg van het lange leven, is een voorstel voor talloze ouders.Op het lichaam van het kind kan het hart van de ouder niet loslaten.Is het geld, huis, aandelen, of wat is nog meer waardevoller. Kunnen kinderen voor het leven worden gebruikt?
Wat betekent onderwijs voor kinderen?
Familie -opleiding laat kinderen zichzelf kennen
Kinderopleiding is onderverdeeld in drie componenten: gezinseducatie, schooleducatie en sociaal onderwijs.
In het leven van een persoon zullen deze drie opleiding deze drie soorten onderwijs doorlopen, en deze drie onderwijs is niet onafhankelijk, maar ondersteunt en gecoördineerd met elkaar.
Familie -educatie maakt kinderen zelf en schooleducatie maakt studenten een persoon die kan leven.
Wanneer het kind volledig liefde in het gezin kan krijgen, zal er spontane vreugde zijn in het leren van het leven.
De ontwikkeling van de emotionele wereld van kinderen komt volledig van gezinnen.
Familie -educatie maakt de vroegste interpersoonlijke relatie tussen kinderen en ouders mogelijk.
Wat is “onderwijs” voor kinderen in het gezin?
Allereerst is het dienen van uw kind de liefde voor uw kind.
Mogelijk moet u 3 tot 6 jaar opofferen om uw kinderen te dienen.
Geef hem een relatief onafhankelijk activiteitsgebied zonder te worden verstoord door volwassenen.
Je kunt je familiespellen maken met je kinderen.
Kies vervolgens een goed spiritueel product voor uw kinderen en geniet van het kind.
Kinderen helpen om regels te construeren, het niet opzetten van regels voor kinderen is geweld.Respecteer de kenmerken van het hele leven van het kind en doe op het juiste moment passende hulp.
Leer ten slotte luisteren.
Schooleducatie stelt kinderen in staat om over te stappen naar de samenleving
De school is niet voornamelijk leervaardigheden.
Sociaal onderwijs stolt de dingen die door het leven zijn gebouwd (0-18 jaar oud). Onder hen kan de goede kwaliteit van de goede kwaliteit ook worden gestold.
Sociaal onderwijs beïnvloedt de waardeoriëntatie van kinderen
Sociaal onderwijs wordt belichaamd door het beleid van de heerser en juridisch bestuur.
De ware, vriendelijkheid en schoonheid van een persoon zijn bijvoorbeeld fundamenteel uit het gezin, gevolgd door scholen en de samenleving.
De waardeoriëntatie van de hele samenleving zal op zijn beurt de oriëntatie van de persoonlijke waarde beïnvloeden.
Familie -educatie moet kinderen vrijheid krijgen
Kind is een onafhankelijke persoon
Vanaf het moment van al het nieuwe leven was hij 18 jaar oud.
Hij moet deze dingen doen:
0 tot 6 jaar oud, hij wil een mij creëren,
6 tot 12 jaar oud, hij wil de mij ontwikkelen die hij heeft gemaakt,
Hij wil dit mij bouwen van 12 tot 18 jaar oud,
Van 18 tot 40 wil hij dit in de samenleving implementeren en me opbouwen in een samenleving.
Zijn leven werd pas op 40 -jarige leeftijd voltooid en hij kon eindelijk contact maken met mij en de hele wereld en het universum.
Dit is de staat van een complete persoon.Mensen hebben honderdduizenden jaren doorgemaakt en hebben altijd deze staat willen bereiken zonder deze staat te bereiken, en vandaag komt dit tijdperk.
Waarom zeg je op deze manier?
Omdat de kinderen van vandaag tot anderhalf jaar oud worden, kunnen ze je al “nee” vertellen.
Drink je water?Nee.
Eet jij?Nee.
Ga naar bed?Nee.
Hij vertelt je met een stem: jij bent jij, ik ben ik en wij twee zijn anders.
Alleen wanneer kinderen zichzelf creëren, kunnen ze de wereld creëren
Honderd jaar geschiedenis ontdekten mensen plotseling een beschaving.
Als een persoon geen zelf heeft, zullen er twee staten zijn.
De ene is om anderen te beheersen en de andere is om anderen te bevestigen.
We hebben honderdduizenden jaren doorgemaakt in deze game, en vandaag is deze game nog een nieuwe kilometerstand begonnen vanwege de evolutie van onze mensen.
Deze kilometerstand is: kinderen moeten een zelf creëren met hun eigen vaardigheden in de eerste 6 jaar.
Het huidige opleiding gaat over het cultiveren van de creativiteit van kinderen elke dag.
Er is geen manier om te leren.
Er is maar één manier: vertrouw op kinderen om er zelf een te creëren.
Om een dergelijke reden kan de kwaliteit van de creatie na het creëren van zichzelf in het lichaam worden opgelost en alleen om de buitenwereld te leren creëren.
Ouders moeten de levenswaarde van hun kinderen geven
Wat kunnen ouders hun kinderen geven.
Geen geld, geen status, geen auto’s, geen huizen.
Omdat dit de waardesystemen van de samenleving zijn, zijn kinderen geen mensen in deze samenleving, ze weten niet het belang van deze dingen.
Wanneer een leven zichzelf moet construeren, is dit systeem een levenssysteem.
Wat het levenssysteem nodig heeft, is liefde, liefde, aandacht, herkenning, veiligheidsgevoel, toestaan en waardevol.
Dus wat ouders hun kinderen kunnen geven, is iets in het levenswaardesysteem.
Kinderen krijgen waardigheid door hun lichaam en acties vrijelijk te beheersen;
Krijg uw wil naar onafhankelijkheid door gratis gebruik van zijn selectievermogen;
Verkrijg ideologische onafhankelijkheid door onredelijk onafhankelijk werk.
Het gedrag van kinderen, psychologie, wil en emoties mogen niet worden gedomineerd en onderdrukt door externe krachten, en niemand kan kinderen van deze vrijheid ontnemen.
Kinderen domineren hun lichaam vrijelijk om te leren elk deel van het lichaam te voelen en het gedrag van het lichaam te begrijpen, om fysieke onafhankelijkheid te bereiken.
Vertrouwen op de dominantie van je lichaam om de wijsheid van het lichaam en de wereld buiten het lichaam te verkennen, het innerlijke talent en het scherpe gevoel van het lichaam te ontwikkelen om zijn psychologische veld te ontwikkelen, om in zijn gedachten te komen, is dit het begin van al zijn toekomstige ontwikkeling.Hoe belangrijk is de vrijheid voor een kind!
Bron: Jincheng Family Education Association