Test het elektrolytgehalte in de sportdrank met een huidige meter, maak een schip met een afvalplastic fles en maak een mechanische draak gemaakt van papieren beker en houten stokken …
Vandaag (3) hielden kinderschool voor kinderen voor kinderen in Chongqing een creatieve “wetenschappelijke tentoonstellingsconferentie”.
Het is wel verstaan dat de wetenschappelijke tentoonstellingsconferentie een projectleerprestaties is van studenten. Onderwerp van geïnteresseerd in persoonlijke of teammethoden, verzamel vervolgens informatie, bepaal de experimentele methode, registreer het experimentele proces en schrijf experimentrapporten en geef het uiteindelijk weer.
Op de locatie van het evenement gebruikten de kinderen hun eigen zelfgemaakte tentoonstellingsborden om iedereen vol vertrouwen hun onderzoeksprojecten te laten zien van het begrijpen van stappen, het verzamelen van materialen, het opzetten van thema’s, ontwerppexperimenten en oefenen naar het hele proces van conclusies.
“Er zijn veel sportdranken op de wereld. Welke is het meest nuttig voor jezelf na het sporten?” Deng Qin in de twaalfde klas houdt van sporten. Drink. Het thema is bestudeerd.Hij kocht 6 grote sportdranken voor experimentele materialen en testte met een huidige meter om te zien welk type drankje het hoogst is.In het begin, omdat de waarde van de circuittafel onregelmatig was, veroorzaakte het wat experimenten.
Sun Qihang in de negende klas en twee teamgenoten creëerden een speciale “power boot” op de tentoonstelling.Om dit “schip” te bouwen, brachten verschillende vrienden meer dan twee maanden door, hebben het gewicht van de romp gemeten en berekend en de motor geïnstalleerd.Hoewel het uiterlijk er eenvoudig uitziet, is het vol kracht.”Ons schip kan worden gecontroleerd en het kan op het water worden gedreven. Het is milieuvriendelijk en leuk. Daardoor verifiëren we de kinetische energietstelling die is geleerd uit de natuurkunde.”
De eerste klas student SASA (pseudoniem) gebruikte toast om bacterieel fokonderzoek te doen.”Ik heb twee toast aangeraakt met schoonmaak- en onreine handen en vervolgens elke dag waargenomen en hun kwalitatieve veranderingen opgenomen.” Om studenten te helpen begrijpen en begrijpen welke omgeving het is om sneller te groeien.
Relevante persoon die verantwoordelijk is voor de Children of Foreign Staff School van Norinba Shu zei dat Norin Bashu in het dagelijks lesgeven altijd veel aandacht heeft besteed aan het verbeteren van de wetenschappelijke geletterdheid van studenten, geïntroduceerd uit levensscenario’s, onderzoeksproblemen geïntroduceerd, door lesgeven met activiteiten, met activiteiten, En eindelijk weer tot leven, gidsen begeleidingsstudenten begrijpen en denken over wetenschappelijke kwesties in het leven.De reeks tentoonstellingsactiviteiten die in dit projectsysteem zijn opgezet, stelt studenten in staat om hun ogen te openen. Wetenschap, gebruik, gebruik, gebruik wetenschap “Goede wetenschappelijke geletterdheid.
Stroomopwaartse journalist Qin Jian Photography Liu Li
EDIT: Chen Lu
Verantwoordelijke redacteur: Wu Zhonglan
Review: Feng Fei
Rapport/feedback